Novetats coneixements adults | Maig

	Entender el budismo: una guía contemporánea para despertar | Stephen Batchelor Barcelona: Gaia, 2008 En aquest volum, Stephen Batchelor ens recorda que Buda no va ser un místic que afirmava tenir coneixements privilegiats i esotèrics de l'univers, sinó que era un home que ens va reptar a comprendre la naturalesa de l'angoixa, a desfer-nos dels seus orígens i a portar un tipus de vida que està disponible per tots nosaltres. El que va ensenyar Buda, ens diu Batchelor, no és una cosa per creure, sinó una cosa per a fer. .................................................................................................................................
	¡Supere el no!: cómo negociar con personas que adoptan posiciones inflexibles | William Ury Barcelona: Gestión 2000-2011 William Ury ens ensenya a superar el NO. El mètode d'aquest gurú de la negociació no es basa a vèncer als oponents per la via de l'argumentació i de la força, sinó a guanyar-te'ls, convidant-los a reflexionar perquè rectifiquin la seva postura i s'apropin als teus plantejaments. .................................................................................................................................
	La Luna y las hogueras | Cesare Pavese Barcelona: Pre-textos, 2002 Un relat simbòlic, lúcid i poètic, que ens condueix des de la primera pàgina al centre del laberint del novel·lista piemontès: la triple impossibilitat de tornar a l'origen, d'esbrinar el nostre nom veritable, de trobar un lloc al món. Perquè per al narrador protagonista d'aquest llibre el viatge al seu poble -que desencadena l'acció novelesca, articulada entorn de la frontissa del passat i del present, de la infància i l'adultesa- és  un viatge a l'inconscient de la terra i de la memòria. .................................................................................................................................
	Estudios sobre iconología | Erwin Panofsky Madrid: Alianza, 2011 En l'estudi preliminar d'aquesta obra l'autor exposa les idees generals que van servir de marc als seus treballs: la diferència entre iconografia i iconología, la distinció entre forma, idea i contingut, el caràcter humanista que ha d'assumir la Història de l'art, etc. Els cinc capítols restants mostren el singular talent de Panofsky per organitzar un vast material de connexions temporals i culturals en síntesis concretes: les diverses representacions del temps en la figuració clàssica, medieval i renaixentista, les variants de la imatge de Cupido, el moviment neoplatònic a Florència i el nord d'Itàlia durant el «quatrocento» i la seva posterior influència sobre Miquel Angel. .................................................................................................................................
	El Professor emocionalment competent: un pont sobre "aules" turbulentes | Joan Vaello Orts Barcelona: Graó, 2009 El simple fet que el professor es presenti a l´aula davant dels seus alumnes desencadena una successió de relacions interpersonals que impliquen un contagi inevitable d´emocions. En recordar quins varen ser els nostres millors professors i per quins motius els considerem Així, quasi sempre els associem a qualitats socials i emocionals com ara la proximitat, l´empatia o la disponibilitat social, mentre que, per contra, els pitjor considerats ho són per les seves mancances socials i emocionals. Aquest llibre inclou un conjunt de propostes que ens ajudaran a millorar els nivells d'autocontrol i la nostra capacitat per afrontar les adversitats, així com el maneig d'emocions tòxiques o la superació del malestar professional. .................................................................................................................................
	Por el bien del imperio: una historia del mundo desde 1945 | Josep Fontana Barcelona: Pasado & Presente, 2011 Obra de referència per entendre tots els esdeveniments històrics posteriors a la segona guerra mundial, especialment la guerra freda, la caiguda de la URSS i l'intervencionisme nord-americà. .................................................................................................................................
	Hablar bien en público de una vez por todas | Harold Zúñiga Madrid: Temas de hoy, 2012 D'una forma senzilla i pràctica, Harold Zúñiga amb una reconeguda trajectòria professional impartint classes per parlar en públic i entrenant en tècniques comunicatives, l'ajudarà a gestionar les seves inseguretats, millorar les relacions interpersonals i desenvolupar les seves habilitats amb el cos i la veu, així com a utilitzar els moviments i gestos adequats per connectar amb l'auditori. .................................................................................................................................
	Masaje rápido: ponte en forma y mejora tu salud | Rahel Rehm-Schweppe L'Hospitalet: Hispano europea, 2012 Sentir-se bé i relaxar-se amb només 10 minuts d'exercicis al dia. Des de la digitopuntura i la reflexologia, passant pels massatges amb mel o oli de roses: amb aquests massatges pots fer molt per la teva salut i benestar (o els de la teva parella). Les senzilles manipulacions i tècniques de pressió poden aplicar-se fàcilment sense una preparació prèvia. D'aquesta forma, pots realitzar petites pauses en el teu dia a dia per relaxar-te i renovar energies. .................................................................................................................................
	Educar en la adolescencia: 9 ideas clave | Jaume Funes Artiaga Barcelona: Graó, 2010 Propostes educatives per als qui intervenen en l´educació dels joves i són conscients que amb els adolescents no tot s´hi val. El llibre respon, entre altres, les preguntes següents: En què consisteix ser adolescent? Posar en crisi el món adult, enfrontar-s´hi i transgredir-ne les normes és ser un adolescent problemàtic? Què és significatiu en la vida d´un adolescent? Com podem descobrir-lo i interpretar-lo? Què és el que li genera inestabilitat i malestar? Com l´expressa? En què consisteix i per a què serveix que siguem presents en les seves vides? Pot i ha de decidir un adolescent sobre aspectes clau de la seva vida?... .................................................................................................................................
	Habilidades en el deporte | Joan Riera Riera Barcelona: INDE, 2005 S'analitzen les habilitats que han d'adquirir les persones que intervenen en l'Educació Física i els Esports (alumnes/docents, esportistes/entrenadors..), així com els processos d'aprenentatge i els procediments d'ensenyament. .................................................................................................................................
	Los Datos visuales en investigación cualitativa / Marcus Banks Barcelona:  Morata, 2010 Aquesta obra analitza els enfocaments històrics, teòrics i pràctics que justifiquen l'ús de les imatges visuals en la investigació qualitativa. .................................................................................................................................
	La Industria de la cultura y el ocio: un análisis económico | Harold L. Vogel Madrid: Fundación Autor, 2004 La cultura i l'oci s'han convertit en les últimes dècades en un dels sectors econòmics més importants gràcies a la seva capacitat de generació d'activitat econòmica i ocupació. En aquest treball, Harold L. Vogel examina les principals indústries culturals, com el cinema, la música gravada, les arts escèniques, la televisió, la ràdio i fins i tot Internet. El lector obtindrà una visió panoràmica però rigorosa i completa sobre la cultura i l'entreteniment. Aquest llibre constitueix una guia fonamental per a gestors culturals i altres professionals de l'àmbit cultural, però també per a universitaris, inversors, advocats, periodistes i tots aquells interessats a conèixer la dinàmica de les indústries culturals. .................................................................................................................................
	Renacimiento y renacimientos en el arte occidental | Erwin Panofsky Madrid: Alianza, 1999 Aquesta obra recull quatre conferències del curs pronunciat per Erwin Panofsky al castell de Gripsholm, l'estiu de 1952, que reflexen la seva sorprenent erudició i el seu profund coneixement de la història de les idees. Aquestes investigacions iconogràfiques mostren també la profunda unitat cultural de la civilització occidental a través dels segles en establir diverses connexions entre el món antic, l'Edat Mitjana cristiana i el Renaixement. .................................................................................................................................

	Cambios en el Estado del Bienestar: políticas sociales y desigualdades en España | José Adelantado Barcelona: Icaria, 2000 Els països del sud d'Europa que, com Espanya, han desenvolupat tardanament les seves institucions públiques de benestar s'han vist embolicats en processos de replegament abans que aconseguissin cotes equiparables en extensió i fortalesa. Aquest llibre examina aquests canvis en l'Estat de Benestar i els seus efectes sobre les desigualtats en la societat espanyola entre 1980 i l'any 2000. Un conjunt d'especialistes en sociologia vinculats al Seminari d'Anàlisi de Polítiques Socials (SAPS) de la Universitat Autònoma de Barcelona, sobre la base d'un esquema comú, posa en relació la dependència mútua per a la governabilitat entre política social i estructura social. .................................................................................................................................
	Psicología de la personalidad: procesos | Bernardo Moreno Jiménez Madrid: CCS, 2010 L'obra enfoca l'estudi de la Psicologia de la Personalitat centrant-se en els processos i en la seva interacció com a sistema. .................................................................................................................................
	Todo en orden | textos: Cristina Paredes Benítez Barcelona: Loft, 2012 L'ordre és fonamental en un habitatge. Aquest llibre explora les opcions de magatzematge adequades per a cadascun dels espais principals d'una casa. .................................................................................................................................
	La Iluminación en casa | textos: Marta Feduchi Barcelona: Loft, 2012   Els capítols que componen aquest llibre exploren els diferents tipus d'il·luminació i aporten al lector idees pràctiques i múltiples exemples visuals. .................................................................................................................................
	Adiós a las armas: una crónica del final de ETA | Antoni Batista Barcelona: Debate, 2011 El 20 d'octubre de 2011, ETA va anunciar l'abandó definitiu de la violència. Adéu a les armes és la crònica de vint anys de negociacions i de reflexió interna que han acabat propiciant una decisió històrica. Amb un accés incomparable a les fonts, i sovint com a testimoni presencial, Antoni Batista explica la història de com l'esquerra abertzale va acabar aconseguint imposar a ETA la via política enfront de l'armada. .................................................................................................................................
	Descubrir Gran Bretaña Madrid: El País Aguilar, 2012 Itineraris amb cotxe per carreteres secundàries que descobreixen al viatger la cara més autèntica d'un país. .................................................................................................................................
	Ibiza y Formentera | texto: Miquel Rayó Madrid: Anaya Touring, 2012 .................................................................................................................................
	China / Ana María López Martín Madrid: Anaya Touring, 2012 ................................................................................................................................
	Mallorca | texto: Miquel Rayó Madrid: Anaya Touring, 2012 .................................................................................................................................
	Estambul Madrid: Anaya Touring, 2012 .................................................................................................................................
	El Atlas de las mundializaciones València: Fundación Mondiplo, 2011 Jocs pensats per gaudir-los en un dia d'excursió, per utilitzar-los com a complement a altres activitats. .................................................................................................................................
	El Libro grande de la PNL. Vol. 1 | Allan Santos + Enric Lladó Barcelona: Rigden-Institut Gestalt, 2012 Gràcies al llenguatge de les vinyetes, els autors aconsegueixen comunicar molta informació que no es pot transmetre amb paraules, ja que, com ens afirmen en el Prefaci, "la PNL s'aprèn a través d'exercicis, la major part dels quals implica el treball amb la corporalitat, i resulta bastant complicat explicar amb detall una postura o una acció determinada". Desenvolupat en dotze capítols que van des de la Introducció a la PNL fins al capítol dedicat a descobrir "el que vull i el que em frena", el lector pot transitar a través d'aquestes pàgines abordant els temes d'aprendre a escoltar, a connectar amb l'altre, a connectar i modificar els estats interns o, entre uns altres, canviar la percepció. .................................................................................................................................
	Fem-ho fàcil: intermedi: català per a adults | Consorci per a la Normalització Lingüística Barcelona: Barcanova, 2011 La metodologia de l'aprenentatge de la llengua es fa a partir de la resolució de tasques comunicatives, que situen l'aprenent en contextos reals i àmbits comunicatius de la vida quotidiana. En tot moment l'alumnat ha d'utilitzar la llengua oral i escrita per resoldre-les, per la qual cosa ha de treballar també aspectes com la redacció de textos, la gràmatica, el lèxic i l'ortografia amb l'objectiu de millorar la qualitat expressiva i formal de la llengua oral i escrita que produeix. .................................................................................................................................

	Química orgánica | L.G. Wade México: Pearson, 2012 .................................................................................................................................
	Química orgánica vol. 2| L.G. Wade México: Pearson, 2012  .................................................................................................................................